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周日的方荣，晨跑，健身，目的地图书馆。一泡就是一上午，可以的话一下午也好说。只是，今天竟然去在图书馆看到了钱瑾。
“稀客啊……”方荣坐到钱瑾身边，没得到对方的回应。
侧过脸来看着钱瑾，方荣看得出来，这人是在读书，有好像没在读，一副愁眉苦脸的样子。
“《美文选段》……要是纯粹是想积累写作素材，你家里书架上那些足够了。”
“家里氛围不好。”钱瑾淡定地回答，淡定的可怕。
啊，看来不能再看玩笑了。
方荣决定认真说话：“一次成绩只是一个阶段性总结。胜不骄，败不馁，接下来要做的是奔赴下一个目标了。”
“你是故意刺激我的吗！”钱瑾转过头压低声音冲他吼道。虽然是愤怒，但钱瑾眼中的泪赫然可见，与其说是愤，不如说是悲愤。
方荣心下慌了神，一时不知怎么安慰：我刚刚是在安慰她呀……是吧？
谁知他鬼使神差地采用了摸头杀这个必杀技。
钱瑾把自己蜷缩起来，紧紧趴在桌子上，一动不动。方荣犹犹豫豫，缓缓抬起手，挪到她头顶，悬了片刻，慢慢放下，像钱卓经常做的那样，来回摩擦了摩擦。
方荣感觉到，钱瑾浑身一颤。
钱瑾忽然直起身子，一脸惊讶地看着他。方荣尴尬到了极致，蹭的一下站起来，“我去……科普那边……”
钱瑾半天才缓过神来，一把把他拉了回来，“坐下。”
这下轮到方荣坐立不安了。那种神秘的感觉让他感觉现在是第二人格在操控自己。
“在下还要劳烦足下一件事。”摸头杀很管用，这让钱瑾想起了正事。“可不可以，今天帮我讲数学卷？”
“嗯？”方荣有些纳闷。以前是对数学卷敬而远之，现在这是？不过看着钱瑾“真诚恳切”的眼神，他还是不敢拒绝。对，是不敢，不是不想。“好。”
刘晴约了钱卓，热锅上的蚂蚁也想找点心理安慰。
“卓啊，你不知道把我给急得……这小瑾一直让我这么提心吊胆…”
钱卓点点头，表示理解，“晴姐，这样说吧，小瑾现在是准高三，马上一轮复习。一轮就是基础全面摸排一遍，是小瑾逆风翻盘的时候。其实我教她，就英语课上，我看得出来她状态很好，在强科上很有干劲。但像数学，她肯定想学好，但会心有余而力不足。这是文科生的正常反应。”
“对呀！这是关键，怎么能让她更好地应对？”刘晴听到了关键词，提起了兴致。
“有时候得调动起她自己，主动去解决问题。鸣亭路的暑期培优，我建议让小瑾试试。孩子难免抵触………这个，我去说吧。”钱卓最终还是选择给钱瑾报辅导班，尽管她知道钱瑾从小到大一路辅导班就从没缺着。
钱瑾和方荣在图书馆“愉快”地度过了一个上午。但这仅对钱瑾来说是这样的。
方荣算是体会到了数学老师的不易。要给一个人讲明白尚且如此累，那要是给一个班水平参差的毛孩子们讲呢？
“我劝你还是报辅导班吧。”方荣精疲力竭地直愣愣地边下楼梯边说。
“要报你自己报去。”
“我确实报了。而且那里分基础和强化班。你可以选基础。”
“我才不报呢，卷王。”
“咱学校很多人都组团报了。想必，亲爱的钱老师会为你的将来考虑的。”
“我姑很善良的好不好！”
“真的不错，强推！”
“不信……”
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